国产无套内精一级毛片农工奋斗故事，真实记录，乡村生活，感人至深

故事梗概

• 坚守的选择：师范大学毕业的程志远放弃城市优越条件，主动申请到偏远山区任教，面对简陋的校舍和匮乏的教学资源,他决心改变这里的教育现状。

• 教学创新：程老师因地制宜创造教学工具，用玉米粒教数学，带学生观察自然学科学，在艰苦条件下坚持开展素质教育,培养孩子们的综合能力。

• 家庭困境：程老师父亲突发脑溢血，他不得不在照顾父亲和教学之间艰难平衡，常常深夜批改作业备课,展现教育工作者的责任与担当。

• 社会关注：程老师的事迹被媒体报道后引发广泛关注，爱心人士捐赠教学物资，志愿者前来支教，学校条件得到改善,更多孩子得以继续学业。

• 传承希望：当年被程老师改变命运的学生李大山学成归来接替老师的工作，象征着乡村教育精神的传承,程老师欣慰地看着教育事业后继有人。

本次写作重点围绕程志远老师初到山区面临的挑战、如何创新教学方法、以及在家人生病时的艰难抉择,展现乡村教育工作者的无私奉献精神。

《山那边的教室——一个乡村教师的三十年坚守》

清晨五点半，天刚蒙蒙亮，程志远就轻手轻脚地起床了，他看了眼还在熟睡的父亲，轻轻带上房门，走到院子里打了一桶井水，初冬的山区，井水已经冰凉刺骨，他快速洗了把脸，顿时清醒了许多，厨房里，他熟练地点燃柴火，熬上一锅稀粥，又往灶膛里塞了两个红薯，趁着做饭的工夫，他拿出昨晚批改到一半的作业本,就着灶火的光亮继续批改起来。

这是程志远在李家沟小学任教的第三十个年头。

大山深处的选择

1993年的夏天，刚从省城师范大学毕业的程志远做出了一个让所有同学都震惊的决定——他主动申请到全省最偏远的山区任教，当他把这个决定告诉父母时,一向温和的父亲气得摔了茶杯。

"你读了这么多年书，就为了去那种地方？"父亲拍着桌子吼道，"县一中的校长都说了，只要你愿意去，立刻给你安排住房！"

程志远低着头，声音却很坚定："爸，县一中不缺好老师，但山里那些孩子，可能一辈子都遇不到一个正经师范毕业的老师。"

母亲在一旁抹眼泪："那地方穷得连电都不通，你去了吃什么？住什么？"

程志远还是背着简单的行李上路了，他记得那天，父亲把自己关在房里没出来送他,只有母亲红着眼睛往他包里塞了十几个煮鸡蛋和两罐自家腌的咸菜。

通往李家沟的路比程志远想象的还要艰难，坐了六个小时的长途汽车到县城，又转乘拖拉机颠簸了三小时到乡里，最后一段路连拖拉机都进不去，只能靠双腿，乡教育办的张主任带着他走了四个多小时的山路，等看到那几间低矮的土坯房时,程志远的脚已经磨出了血泡。

"这就是学校？"程志远不敢相信自己的眼睛，三间摇摇欲坠的土房，窗户上钉着塑料布，操场——如果那能叫操场的话——就是一块凹凸不平的泥地,竖着一根歪歪斜斜的木头旗杆。

张主任尴尬地搓着手："条件确实艰苦了点...现在有二十七个学生，分成三个年级，原来的老教师退休了，这半年都是村里一个初中毕业生在代课。"

程志远放下行李，深吸一口气："孩子们什么时候上课？"

"明天一早，今天你先休息，我让村长给你安排住处。"

那天晚上，程志远躺在村民家借给他的硬板床上，听着窗外呼呼的山风，久久无法入睡，他想起大学室友的话："你疯了？那种地方待上三年，这辈子就毁了！"翻了个身，木板床发出痛苦的吱呀声，他摸出随身带的小本子，就着手电筒的光写下："第一天：校舍需修缮，缺教材教具，学生情况不明，明日先做家访。"

玉米粒里的数学课

清晨，程志远被一阵清脆的钟声惊醒，他匆忙洗漱后赶到学校，发现十几个孩子已经整整齐齐地站在操场上，他们大多穿着不合身的旧衣服，有的还光着脚,但每个人的眼睛都亮晶晶地望着他。

"老师好！"孩子们齐声喊道,声音在山谷间回荡。

程志远的眼眶突然有些发热，他清了清嗓子："同学们好，我是你们的新老师，程志远。"

第一堂课就给了程志远当头一棒，当他问"谁知道3加5等于几"时，三年级的学生竟然面面相觑，更让他震惊的是，全班没有一个孩子见过真正的足球，他们所谓的"体育课"就是在泥地上追逐一个用破布缠成的球状物。

中午休息时，程志远蹲在教室门口啃着从家里带来的干粮，心里盘算着该怎么办，学校的教学物资匮乏得令人绝望：几本破旧的课本，半盒粉笔，一块斑驳的黑板,连最基本的教具都没有。

"老师，给你。"一个扎着歪歪扭扭小辫的女孩怯生生地递过来一个煮玉米。

程志远连忙摆手："不用了，老师自己有吃的。"

"我娘说，新老师从城里来，肯定吃不惯我们这里的饭。"女孩固执地举着玉米，"我叫李小花，我爹说你是大学生，特别厉害。"

程志远接过还有些温热的玉米，突然有了主意，下午的数学课,他带来了从村民那里借来的一筐玉米。

"今天我们学习加减法。"程志远把玉米粒分给每个学生，"每个人数出五粒玉米放在左边，再数出三粒放在右边..."

孩子们兴奋地摆弄着金黄的玉米粒，教室里响起此起彼伏的报数声："老师，我这边有八粒！""我也是八粒！"

就这样，程志远开始了他在李家沟的教学探索，没有科学教具，他就带孩子们去山上观察植物和昆虫；没有音乐器材，他教他们用树叶吹出简单的曲调；没有体育设施，他带着学生在山间小路上跑步,把陡坡当作天然的攀岩训练场。

最困难的是冬天，教室没有暖气，孩子们的小手冻得通红，程志远就让他们一边搓手一边大声朗读，用声音驱散寒意，他每个月都要步行四小时去乡里背回沉重的教材和作业本,山路上的积雪常常没过膝盖。

父亲病榻前的抉择

2005年的冬天特别冷，程志远正在给孩子们讲解一篇课文，村长的儿子突然冲进教室："程老师，快回家！你爹摔倒了，现在送县医院了！"

程志远的大脑一片空白，他把课堂交给高年级学生照看，匆匆交代了几句就往山下跑，三十多里的山路，他跑了整整三个小时,到医院时鞋子都磨破了。

父亲突发脑溢血，虽然抢救及时保住了性命，但右半边身体瘫痪了，病床前，母亲哭成了泪人："你爸这病需要长期照顾，你...你能不能调回来？"

程志远握着父亲枯瘦的手，心如刀绞，他是家里独子，父母含辛茹苦供他上大学，如今父亲病重，于情于理他都应该守在身边，可是李家沟的那些孩子怎么办？他们好不容易才有了一个正式老师...

"妈，我..."程志远张了张嘴,却不知该说什么。

这时，父亲微微睁开了眼，含糊不清地说："回...回去...孩子们..."

程志远的眼泪夺眶而出，他做出了一个折中的决定：每周一到周五在李家沟教书，周六周日回县城照顾父亲，这意味着他每周都要在崎岖的山路上往返奔波,但这是他唯一能想到的两全之策。

那段日子是程志远生命中最艰难的时光，白天他要教三个年级的所有课程，晚上批改作业到深夜；周末赶回县城，给父亲擦身、按摩、喂饭，常常累得坐在病床边就睡着了，他的体重急剧下降，眼镜后的双眼布满血丝,但他从未缺过一节课。

最让他感动的是李家沟的村民们，知道他家里的情况后，村民们轮流帮他照顾父亲，有人送来自家养的鸡给老人补身体，有人主动承担了护送他往返山路的任务，孩子们似乎也一夜之间长大了，课堂上格外认真,连最调皮的学生也不再惹事。

山花烂漫时

2018年春天，程志远的事迹被一位来山区采风的记者发现，报道出来后引起了广泛关注，爱心人士捐赠了图书、电脑和体育器材，有企业出资为学校修建了新校舍，还有志愿者专门来支教,李家沟小学第一次有了专职的音乐老师和美术老师。

最让程志远欣慰的是，他教过的学生中有十一人考上了大学，其中五人毕业后回到家乡工作，李小花——当年给他送玉米的女孩——现在成了乡卫生院的护士；那个总爱问"为什么"的调皮鬼张铁柱，在省农科院工作后专门为家乡引进了新型玉米种子,使每亩产量提高了三倍。

今年教师节，已经白发苍苍的程志远收到了一份特别的礼物：他第一批学生李大山——现在是县教育局副局长——带着新建中心学校的规划